Опубликовано в газете “СБ. Беларусь сегодня”

Во время итогового заседания коллегии Минобразования заместитель Премьер-министра Василий Жарко заявил, что в нынешнем году в вузах распределение сохранят. Более того, оно должно быть стопроцентным — никаких свободных дипломов. В чем суть двухгодичной отработки? Способствует ли она профессиональному росту? И что нужно предпринять, чтобы даже обязательное рабочее место стало привлекательным для молодого специалиста?

Кадрам не хватает мобильности

Чтобы разобраться в том, какой мы хотим видеть систему выхода на рынок труда молодых специалистов, необходимо отделить друг от друга две разные задачи. Как помочь выпускнику университета получить первое рабочее место с нормальной зарплатой и соцгарантиями, чтобы не допустить молодежной безработицы? И как заполнить пустующие вакансии в регионах, где не хватает рабочих рук?

Действительно, ситуация с трудоустройством молодых людей у нас лучше, чем во многих странах ЕС. Однако важна ведь не только формальная статистика, но и человеческие судьбы. Зачастую выпускники едут совсем не туда и не на ту работу, куда им хотелось бы. Их, может, и рады бы принять частные предприятия, но государственные — в приоритете. В результате человек вынужден начинать путь с нелюбимой работы, порой даже без адекватных бытовых условий — и у него просто нет альтернативы.

Как сохранить тот хороший опыт, что есть у нас, и избавиться от недостатков? Можно, например, оставить саму процедуру, запросы от работодателей, социальные гарантии. Но при этом, наконец, сделать распределение добровольным. Если мера декларируется как преимущество, то зачем делать ее обязательством? Да, есть те, кому распределение помогает в жизни и кто хочет им воспользоваться. Но странно говорить о поддержке, которая навязывается всем без исключения.

Либо нужно объективно воспринимать распределение как помощь не столько выпускникам, сколько предприятиям и организациям, которые таким образом имеют возможность закрыть свои бреши. Любой грамотный кадровик знает, что если сотрудник не дорожит работой, то отдачи от него добиться сложно.

Ко всему прочему, сегодня распределение становится бременем и для самих университетов — ведь далеко не на все специальности легко найти профильные вакансии.

Чтобы меньше было проблем, нужно хотя бы ограничить список направлений, по которым проводится распределение. Сохранить его только для тех специалистов, которых стабильно не хватает. Беларусь, кстати, уже пообещала это сделать, присоединившись к Европейскому пространству высшего образования и подписав “дорожную карту”. А слово надо держать. Если посмотреть на положительный зарубежный опыт, то страны с успешной экономикой (например Германия) системой распределения давно не пользуются. Напротив, считается важным развивать у молодежи мобильность — чтобы выпускники университетов и профессиональных училищ не считали зазорным поехать в другой город и регион на работу. Кстати, это очень пригодилось бы и Беларуси, чтобы не допускать паразитических настроений, — мол, раз в небольшом городе нет работы, то государство должно ее предоставить. Помимо всего прочего, мобильность способствует экономическому росту и снижает социальную напряженность.

Распределение же в нынешнем виде приучает молодежь к безынициативности: зачем к чему-то стремиться, если в итоге государство все равно обеспечит тебя первым рабочим местом? И там тоже можно из кожи вон не лезть, ведь уволить молодого специалиста практически нереально. В результате человек привыкает плыть по течению. Но разве именно такие люди нужны нам на рынке труда?

Система распределения определяет судьбы десятков тысяч молодых белорусов ежегодно. И так или иначе влияет на их окружение и родственников. Да, мужа с женой распределяют по закону вместе, но что если молодые люди еще не готовы на момент окончания вуза формализовать свои отношения, как это часто бывает? А когда из-за расстояний распадаются пары, то это не только личная трагедия — это в том числе и вопрос демографической безопасности страны. Так что подходить к распределению нужно взвешенно и комплексно — обсуждать необходимые изменения, в том числе с самими выпускниками и специалистами из общественных организаций, чтобы из-за спешки не наломать дров.